Daniel Franc, MSA je absolventem studia sociologie a personálního řízení (USA), v současné době je ředitelem společnosti Unisona Studio, s.r.o., a pracuje jako International Community Management Consultant v Google Developer Groups a Google Business Groups. Je dlouhodobým lektorem manažerských dovedností, zabývá se oblastí vývoje e-learningu, je autorem mnoha konferenčních vstoupení a publikací vč. knih o zážitkové pedagogice a překladů knih v oblasti podnikání a online spolupráce, např. Wikinomics.

Zaměřuje se na rizikové komunikační jevy spojené s ICT, zejména na kyberšikanu, sexting, kybergrooming, ochranu osobních údajů v prostředí sociálních sítí, stalking a kyberstalking. Se svým týmem realizuje edukační aktivity zaměřené na prevenci rizikové komunikace na internetu pro nejrůznější cílové skupiny (žáky, učitele, rodiče, policisty, psychology, OSPOD). Zabývá se rovněž intervenčními aktivitami (řešení konkrétních případů zneužití ICT), úzce spolupracuje s Policií ČR a dalšími specializovanými institucemi. Mezi jeho další aktivity patří výzkum zaměřený na penetraci rizikových komunikačních jevů do populace českých pubescentů a adolescentů. Úzce spolupracuje s projektem Seznam se bezpečně!

Orientuje se zejména na rizika sociálních sítí, na nové fenomény spojené se sociálními sítěmi, sociální inženýrstvím, sextingem apod. Je vedoucím projektu Seznam se bezpečně! a kromě aktivit spojených s edukací se zaměřuje na nastavování bezpečnosti služeb internetového portálu Seznam.cz (bezpečnost osobních údajů, hesel, nakupování po internetu). Spolupracuje úzce s Policií ČR, E-Bezpečím, Divadlem v Dlouhé a dalšími institucemi. Jeho záměrem je implementace bezpečnostních prvků získaných na základě poznatků přímo do internetových služeb.

Působí na Sigmundově střední škole strojírenské v Lutíně jako učitelka Českého jazyka a literatury, Občanské nauky a Informatiky. Je zároveň ICT koordinátorkou školy. Zabývá se dlouhodobě využitím informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. Od roku 2005 každodenně využívá ke své výuce dotykové tabule Smart Board. Je autorkou i lektorkou několika kurzů v rámci různých grantových projektů Mendelovy lesnické a zemědělské univerzity v Brně, Technické univerzity v Liberci a Palackého univerzity v Olomouci, zaměřených na využití prostředků ICT v Českém jazyce a literatuře nebo na prezentaci prostřednictvím interaktivních tabulí.

Vyučuje ICT pro budoucí i současné učitele anglického jazyka v rámci řádné výuky na katedře i ve speciálních kurzech pro učitele. Je rovněž jedním z moderátorů každoročního pětitýdenního mezinárodního kurzu pro učitele celého světa „Become a Webhead“, kde se účastníci prostřednictvím online seminářů a videokonferencí seznamují s nejvhodnějšími nástroji Web 2.0 a s jejich efektivním začleněním do výuky angličtiny.

Doporučené odkazy: http://ict1olomouc.wikispaces.com/ a http://ictforelt.wikispaces.com/

Věnuje se reklamní i tvůrčí grafice, internetovým projektům, online komunikaci a marketingu v sociálních sítích. Od roku 2007 působí také v Second Life, virtuální marketing v praxi od té doby testuje na svých dvou úspěšných virtuálních značkách twentyFIRST a 21strom. Patří mezi Solution Providers, prověřené poskytovatele řešení v Second Life, splňující požadavky provozovatele tohoto virtuálního prostředí, společnosti Linden Lab. Pravidelně publikuje o virtuálních světech na VirtualWiki.cz, příležitostně pořádá veřejně přístupné přednášky pro začátečníky i pokročilejší uživatele virtuálních prostředí. V současné době hostuje čtyři univerzitní projekty na vlastním regionu v Second Life a spolupracuje na některých seminářích pro studenty Univerzity Palackého..

Doporučené odkazy: http://www.hypergrid.cz/ a http://web.virtualwiki.cz/.

Zabývá se vývojem softwaru určeného primárně pro učitele, školitele a lektory - programy EduBase, DoTest, EduRibbon. Příležitostně vede školení pro uživatele systémů o efektivní přípravě digitáních učebních materiálů a možnostech e-learningu. Aktivně se účastní pravidelných konferencí, seminářů a workshopů pro oblast školství po celé ČR i SR.

Doporučený odkaz: http://www.dosli.cz.

působí na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity jako administrátor a školitel e-learningových systémů, které zahrnují LMS Moodle, Mahara a aplikace Google.Svoje myšlenky a přístupy již prezentoval na několika konferencích a workshopech pro učitele (Počítač ve škole, Informační gramotnost aj.) a mimo to působil i jako lektor ve Středisku služeb školám pro Jihomoravský kraj. Je spoluautorem knihy E-learning: učení (se) s online technologiemi (2012).

Přednáší na katedře českého jazyka a literatury Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. Pro Ústav celoživotního vzdělávání ZČU pracuje jako metodička e-learningu. Jako tutorka vedla tři běhy sedmiměsíčního evropského on-line kurzu NET-Trainers, ve kterém byli proškoleni vysokoškolští učitelé z deseti českých univerzit a vysokých škol v metodice on-line vzdělávání. Je autorkou i tutorkou mnoha on-line kurzů, čtyři z nich získaly cenu sdružení EUNIS-CZ (European University Information Systems CZ).
Doporučený odkaz: http://www.kcj.zcu.cz/cz/po/doc/vejvodova.doc

působí v Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. Zabývá se dlouhodobě využitím informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, především v práci učitelů a v přípravě budoucích učitelů. Podílel se na řešení řady výzkumných i rozvojových projektů v oblasti e-learningu. Je autorem či spoluautorem několika odborných monografií: ICT v životě základních škol (2006), Učitelé a moderní technologie. Mezi tradičním a moderním pojetím (2009), E-learning – jedna z podob učení v moderní společnosti (2009) a E-learning: učení (se) s online technologiemi (2012, spolu s P. Sudickým). Ve své výuce na Masarykově univerzitě používá již řadu let moderní technologie, zejména pak online výukové prostředí Moodle a Mahara.